Is Cross-Age Peer Tutoring a Useful Approach for Preparing Students for the Physics Olympiad?

Autoren:Korner, Marianne
Sprache:Englisch
Anzahl der Seiten:4
Publikationsdatum:9.2017
Journaltitel:Physics Competition
Peer reviewed:true
Publikationstyp:Artikel
Status:Angenommen/In Druck
Portal:https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/is-crossage-peer-tutoring-a-useful-approach-for-preparing-students-for-the-physics-olympiad(88c972a3-9f08-4c6c-a09c-05cbc2f84260).html